宣武地方志回收

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地方志，古称地志、地记、图经、方志等，是指全面、系统地记述本行政区域自然、政治、经济、文化、社会的历史与现状的资料性文献。

地方志，是志书及与其有关的方志机构、方志编纂、方志工作、方志事业、方志文化等事项或活动的总称。简称“方志”。志书，即按一定体例，全面记载某一时期某一地域的自然、社会、政治、经济、文化等方面情况或特定事项的书籍文献。狭义上的地方志仅指志书，社会主义新编地方志包括方志和年鉴。有特的写作体例和格式，有严格的选材要求，有各种研究参考价值。

地方志书，简称“方志”、“地方志”。

地方，即地域；志，就是“记述、记载”的意思。

方志记述的对象是“一地自然与社会”；时间范围是“历史和现状”；性质是“资料性著述”。

地方志书是记述特定时空内一个方面或各个方面情况的资料性文献。

方志，就是对一个地方的记载、记述。一个地方、地区的记载包括三个方面的内容：自然地理、人文地理、经济地理(经济地理属于人文地理，但亦可单列)。一部完善和成功的地方志应是一个地区的综合性资料书，它要求对该地区的全部已有事业、客观条件、社会状况等作如实记载。简而言之，地方志书者，地方之全史也。它虽有史学之性，但不是国史、正史，也不属史学范畴,但要比史更全面、更系统；由于它记载面十分广博，故推而论之，地方志书有百科全书的性质,亦可称地方的百科全书。

取向
一)、强调志书的查考价值；强调资料性、实用性、检索性；
二)、强调志书的学术价值；强调著述性、学术性、可读性；
三)、兼顾上述两个方面。
基本要求
一般说，收入志书的，应该是那些能反映当地真实情况、反映事物发展规律或发展趋势、有时代特点、有借鉴作用、查考作用、教育作用和存史作用、经得起时间考验的材料。选用材料的基本要求是：
一)、观点正确。要用历史唯物主义的观点来看待材料，选一些今后也能站得住脚的材料。对历史上的事情，应用历史观点实事求是地剖析，不能简单地用政策作为衡量历史事件是非的标准；要用“实践检验真理”的标准评价过去。对于后的新事物，要充分记述。
二)、全面真实。材料一定要全面、真实、准确。广泛收集材料，认真进行鉴定考证。未经认真查证的材料，要慎用。
三)、详略得当。资料应充实些，篇章要详细。
四)、要有深度。选取材料，要能从深层说明事物深层内涵，反映事物本质形态和特点，反映事物内在联系及该事物与其他事物联系、区别，反映事物的因果关系、发展规律。

年鉴
年鉴是系统汇辑上一年度重要文献资料，逐年编纂连续出版的资料性工具书，年鉴是一种资料性期刊，一年一期，可称为年刊。

年鉴是一种特殊形式的大众传播媒介。从形式的视角看，它有编年性、连续性和检索性。一年一编，传播事物相对完整和发展变化的信息，并设置有方便读者查找的检索系统。从内容的视角看，它具有科学性、资料性、全面性、性和时间性，科学性和性是发挥其使用价值的基本。它具有资政、鉴戒、窗口、教育和存史等多种功能和作用。

方志学是在长期编纂方志实践过程中形成的一种学问，它研究方志的性质、内容、范围和任务等问题；将地方志编纂实践中的经验教训，总结概况为理论，找出方志编纂的一般规律，指导修志实践；探讨方志目录学，方志史料学以及方志编纂学，促进方志的发展。

方志学是研究方志现象运动规律的科学。它研究的主要内容有：方志的产生和发展、方志的性质和分类、方志的特征和功能、志书编纂理论、旧志整理和方志利用、方志批评和志书评论、方志和其他学科的关系等。方志学由理论方志学、方志编纂学、方志学史3个基本结构组成。方志学理论体系就是由这些结构及其衍生结构所构成的，它的发展则是其基本结构和衍生结构的改进和扩充。